"Hanging Out in the Schoolground": A Reflective Look at Researching Children's Environmental Learning

Auteurs-es

  • Karen Malone University of Wollongong, Australia
  • Paul Tranter University College, University of New South Wales, Australian Defence Force Academy, Australia

Résumé

Les auteurs prennent un séjour de réflexion pour explorer la méthodologie de recherche utilisée dans un projet multiméthodes, un projet de recherche réparti sur plusieurs emplacements, un projet de sensibilisation des enfants

Téléchargements

Publié-e

2005-01-01

Numéro

Vol 10, No 1 - 2005

Rubrique

Articles

Licence

The Canadian Journal of Environmental Education retains the copyright for published articles. Please contact the editors to request an alternate arrangement.