Natural History From a Learner's Perspective

Auteurs-es

  • Anne Bell York University, Canada

Résumé

Cet article explore certains avantages et approches de l'apprentissage par l'histoire naturelle. Considérée comme un créneau de participation intégrale à la construction d'un monde-plus-qu'humain, l'histoire naturelle peut offrir une alternative aux expériences fragmentées, rationalistes et décontextualisées qui caractérisent l'école actuelle.

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Publié-e

1997-01-01

Numéro

Rubrique

Articles