Étude préliminaire des caractéristiques de la sensibilité environnementale chez des enseignantes actives en éducation relative

Auteurs-es

  • Gloria LeBlanc Robichaud Diane Pruneau, Université de Moncton, Canada

Résumé

Cet article présente le processus et les résultats d'une recherche exploratoire ayant pour but d'identifier les principaux indicateurs de la sensibilité environnementale. D'abord, une recension des écrits a permis d'identifier 12 indicateurs de cette variable affective. Par la suite, trois enseignantes du primaire, impliquées en ERE et démontrant certaines attitudes et habiletés associées

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Publié-e

1996-01-01

Numéro

Rubrique

Articles