Ethical Imagining: Ecofeminist Possibilities and Environmental Learning

Auteurs-es

  • Leesa Fawcett York University, Canada

Résumé

L'auteure explore certaines des façons d'appréhender la nature par le récit et l'imagination, en portant une attention particulière au rôle de la narration écoféministe dans l'éducation et l'apprentissage relatifs

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Publié-e

2000-01-01

Numéro

Rubrique

Articles